近日，湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省教育厅联合颁发了2025年湖北省高等教育教学成果奖获奖证书。长科院作为核心参与单位完成的《“国器-河库-江源”协同的水利类专业学位研究生情境育人模式创新与实践》项目‌，凭借前瞻的教育理念、创新的育人模式和显著的实践成效，‌荣获研究生教学成果奖特等奖‌。

　　该获奖项目直面新时代水利事业发展对复合型、创新型高层次人才的迫切需求，创造性地提出了‌“国器-河库-江源”协同的情境育人模式‌。“国器”为核‌：聚焦‌国家重大水利工程、尖端科研装备与战略需求‌，将三峡工程等“国之重器”作为核心教学情境和案例库，引导学生树立科技报国的远大志向，培养解决国家重大实际工程问题的能力。“河库”为基‌：深度融合‌长江流域丰富的江河湖库天然实验室‌与长科院长期积累的‌工程实践数据库、模型平台‌，构建虚实结合的实践教学场景，强化学生的工程实践与科研创新能力。“江源”为魂‌：溯源而上，带领研究生参与江源科考，将长江源鱼类生境连底冻等科研成果转化为教学案例，提升研究生解决复合型问题的能力，促进人才培养与行业需求紧密对接。这一模式打破了传统课堂与工程实践的壁垒，实现了‌“国家战略引领、工程实景锤炼、科学前沿探索”的深度贯通与协同‌，为水利类专业学位研究生培养开辟了新路径。

　　此次获得湖北省研究生教学成果特等奖，是主办单位对获奖单位深度参与水利类高层次人才培养模式创新实践的充分肯定，也是长科院参与水利人才培养改革进程中的全新起点。长科院将以此为契机，充分发挥自身在流域科研、工程实践平台等方面的特色优势，进一步联动行业内各共建单位深化“情境育人”成果的推广落地，持续优化符合行业需求的特色人才培养体系，吸引和造就更多心怀“国之大者”、兼具扎实理论、卓越实践能力与创新精神的水利高层次后备军，为保障国家水安全、推动长江大保护与高质量发展贡献更坚实的科技与人才支撑。